The Trauma-Informed Lens for Educators: What Does It Take To Develop Resiliency In Students

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Les traumatismes, les mauvais traitements et la négligence envers les enfants et les jeunes ont un effet profond sur leur développement social, émotionnel, cognitif, comportemental et scolaire. Pour que les élèves traumatisés puissent fonctionner de manière optimale à l'école, les éducateurs doivent être capables de 1) reconnaître les symptômes des mauvais traitements et de la négligence et 2) savoir comment interagir efficacement avec ces symptômes. Dans ce webinaire, vous apprendrez à faire les deux !

Spécialement conçu pour les éducateurs, ce cours traduit des soins de haut niveau basés sur les traumatismes en stratégies et interventions pratiques à utiliser en classe. Le contenu (y compris la conférence, les diapositives et un guide détaillé sur la façon de faire) fournit une feuille de route aux enseignants, aux administrateurs et au personnel de soutien scolaire pour jouer un rôle actif dans le renforcement de la résilience neurobiologique de tous les élèves - un ingrédient profondément prometteur et nécessaire à l'apprentissage.

Introduction par le Dr Mary Ruth Coleman, scientifique senior émérite au Frank Porter Graham Child Development Institute de l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill. 

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